L’Exception pédagogique réduite à néant

Elaboration d'un système pédagogique d'assistance à la conception en électrotechnique

Vers la diffusion d'itinéraires adaptés, adaptables et adaptatifs pour des personnes à mobilité réduite

This paper presents a part of research work carried out within MobiliSIGprojectwhich aimsto design and developamultimodalmobiletechnology for helpingpeople with disabilities to navigate in Quebec City (Canada) asexperimentation location.MobiliSIG project focuses on building an accessibility database based on environmental factors and personal factors of people with disabilities. The works done ...

Approche de Modélisation d'un Apprenant à base d'Ontologie pour un Hypermédia adaptatif Pédagogique

Résumé. Tout processus d’adaptation repose sur un modèle de l’utilisateur, une représentation de ses caractéristiques dont le système prend en compte. Les systèmes hypermédia adaptatifs sont basés sur le profil d’apprenant, les données de plus en plus nombreuses et volumineuses doivent s’adapter aux apprenants. A l’heure actuelle les ontologies constituent une solution pour la représentation et...

Éditorial: Informatique et Néant

Extraction d' Information Pédagogique à l'aide de Fouilles de Données: une étude de cas

face à face. En conséquence, il n'y a ni un nombre fixe ni un ensemble fixe d'exercices faits par tous les étudiants. Le modèle d'un apprenant enregistre toutes ses réponses, ce qui comprend tous les pas qu'il a entrés, y compris les erreurs, pour la résolution d'un exercice. Un module permet au professeur de rassembler tous ces modèles dans une base données qui peut être interrogée et